Новорічна вистава 

Справжнім яскравим, феє ричним шоу із майстерною грою, яскравими образами, відзначився новорічний виступ одинадцятих класів. Незважаючи на всі труднощі у підготовці, викликані карантином, випускники продемонстрували виступ гідний найвищої похвали.

Глядачі мали можливість поринути у веселий, частково магічний світ традиційних українських вечорниць до 11-Б класу. Тут панувала домашня тепла атмосфера, лунали жарти всім відомих і улюблених героїв: Голохвастова і Проні, Оксани і Вакули, Стецька і Марусі, баби Параски і баби Палажки.

 

IMG_0024

У зірковий, гумористичний, неймовірно цікавий і просто незвичайний світ мюзиклу «Сорочинський ярмарок» занурились глядачі під час виступу 11-А класу. Учні подивували глядачів дійсно майстерною грою. Складалося враження, що на сцені не майбутні випускники, а професійні актори. Кожна репліка, міміка, жести, найменший порух – усе чітко, злагоджено, відпрацьовано і довершувалося яскравими костюмами, піснями і танцями. Не вистачить ніяких слів, щоб описати задоволення, яке отримав кожен, хто був у залі.

IMG_0034wV_PvSudI4M zFrZL4XmQDQ8QYKnirKs1A

Педагогічна рада

28 грудня під керівництвом заступника директора із виховної роботи Тарасенко Жанни Іванівни було проведено педагогічну раду «Роль учнівського самоврядування в житті школи як реальної виховної системи в умовах демократизації освіти».

Педагоги заслухали виступи Тарасенко Жанни Іванівни (Учнівське самоврядування – складова частина системи педагогічних засобів, результат педагогічної взаємодії вчительського і учнівського колективів), Сердечної І.М. (Система роботи учнівського самоврядування у школі), Майданик Лариси Юріївни (Характер взаємин у спілкуванні «учитель – учень». Рекомендації щодо налагодження партнерських відносин із дітьми, виховання в них лідерських здібностей), Коваленко Лариси Миколаївни (З досвіду роботи щодо створення моделі учнівського самоврядування в класі) та обговорили найбільш хвилюючі питання.

Звісно ж завітали із найкращими побажаннями на прийдешні свята Дід Мороз із Снігуронькою!

DSC_9343 DSC_9349 DSC_9352 DSC_9358 DSC_9364 DSC_9371

Рада небайдужих – законодавчий та виконавчий орган самоврядування

Рада небайдужих – законодавчий та виконавчий орган самоврядування

     Сьогодні кожна школа сама визначає орган самоврядування. Головне, щоб вони не були громіздкими. Цінність учнівського самоврядування полягає в тому, що воно створює для учнів широкі можливості для самореалізації, орієнтує їх на досягнення соціально-корисної мети, забезпечує захист прав учнів, відвертає їхню увагу від асоціальних форм поведінки. Учнівське самоврядування – це не просто обєднання молоді, це соціальні структури суспільства, через яку створюються умови і багато в чому реалізуються інтереси, потреби, запити учнів школи у всіх сферах життя: політичній, соціальній, духовній,  сімейно-побутовій.

     Учнівське самоврядування – добровільне обєднання, мета якого сформувати в дітях почуття господаря школи, класу, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму.

     У нашій школі найвищим органом самоврядування є Рада небайдужих. До його складу входять представники 5-11 класів.

     Робота самоврядування налагоджена таким чином, що кожен учень має доручення (постійні, тимчасові).

     Рада небайдужих працює за правилом: «Самі вирішили, самі зробили, самі відповідаємо».

 Основні завдання Ради небайдужих:

1. Забезпечення і захист прав та інтересів учнів.
2. Забезпечення виконання учнями своїх обовязків.
3. Сприяння навчальній та творчій діяльності учнів.
4. Організація гуртків, обєднань, клубів за інтересами.
5. Робота по попередженню порушень дисципліни, контроль за чергуванням.
6. Організація різноманітних трудових справ.
7. Підготовка та участь у проведенні олімпіад, конкурсів, творчих вечорів.
8. Організація роботи дитячих громадського обєднання «Барвінкова країна».
9. Налагодження співробітництва з молодшими школярами, учнями інших шкіл.

 Основні принципи:

- Виборність;
- Змінність;
- Гласність і контроль;
- Звітність.

    Засідання Ради небайдужих проводиться щомісячно.
Радою проводяться рейди перевірки: наявності в учнів щоденників, підручників, шкільної форми.